We zijn verheugd om een speciale set 'Fate Cards' voor te stellen. Ze worden zo genoemd omdat hun doel precies is om randomheid in de ontwikkeling van de schaakpartij te introduceren. Het schaakspel is een zeer competitieve sport waarin de schaker nederlaag moet accepteren als iets persoonlijks en moet leren omgaan met de negatieve emoties die daarmee gepaard gaan. Wanneer schaken op scholen wordt geïntroduceerd, kan er een gevaar zijn dat het competitieve aspect te veel nadruk krijgt, in plaats van de focus op het plezier. Hierdoor kunnen sommige kinderen ontmoedigd worden om door te gaan met spelen, uit angst voor de 'confrontatie tot de dood' die elk spel creëert. Bovendien verliezen leerlingen vaak de interesse vanwege langzamere vooruitgang of omdat ze vaak falen tegen de meer ervaren persoon die hen het spel leert. In schaken speelt een gelukkige zet geen rol in het spel; hooguit gebeurt dit met wiskundige regelmaat. Door kaarten te gebruiken, introduceren we een randomheidfactor in het schaakspel, waardoor we verschillende doelen bereiken: 1. we verminderen het competitieve element en bevorderen schaken als iets plezierigs. 2. we stellen de student in staat om anderen op een hoger niveau per toeval te verslaan. 3. we introduceren een element dat het spel verrijkt door nieuwe uitdagingen en situaties aan te bieden die creativiteit en het vermogen om te improviseren vereisen. Het is belangrijk om te onthouden dat het spelen van schaken met "Fate Cards" het traditionele schaken niet volledig kan vervangen. Het is raadzaam om het gebruik van de kaarten te doseren volgens de pedagogische doelen die we nastreven. De kaarten kunnen in de klas worden gebruikt, met hulp van de leraar of direct door twee spelers zonder toezicht, hoewel in het laatste geval het aanbevolen is dat beide spelers al enige ervaring hebben met het gebruik ervan of de regels grondig hebben gelezen en kennen om geschillen over hun interpretatie te vermijden. De kaarten zijn geschikt voor spelers van alle leeftijden, hoewel het de jongste schakers zijn die meer profiteren van het gebruik ervan. De aanbevolen leeftijd om de kaarten op basisniveau te gebruiken is 6 jaar, terwijl de geavanceerde kaarten voor 10 jaar zijn. We gebruiken meestal één deck per spel, maar we kunnen ook één deck voor twee spellen gebruiken door het in één of twee delen te splitsen. De leraar kan zijn of haar eigen deck creëren, door de kaarten te combineren zoals hij of zij dat passend vindt. Het deck bevat regels, maar deze kunnen door de leraar of in onderling overleg tussen de spelers worden aangepast. Verschillende alternatieve manieren van spelen worden aan het einde van de regels vermeld. OPMERKING: De kaarten zijn in het Engels Idee en concept: GM Miguel Illescas Productie: Carlos J. Penín Tekening: David Revilla, Druk: CartaMundi. Auteursrecht: EDAMI (Chess Education and Technology S.L.).